本系列影片將呈現國立臺灣科技大學在「雙語化學習計畫（BEST）」下，如何以創新多元的 EMI（全英語授課）教學與國際化學習環境，帶領師生超越語言的界限，打造充滿活力與啟發性的學習體驗。影片將打破外界對 EMI 課程「生硬、單向」的刻板印象，透過真實課堂與校園畫面的捕捉，展現台科大多樣的教學與學習風貌——從師生熱烈互動的小組討論、教授深入淺出的講授，到學生親身實作與跨文化交流的精彩瞬間。不僅如此，我們也將透過鏡頭呈現台科大的國際化優勢：友善開放的校園氛圍、外籍與本地學生的自然互動，以及學生在海外交換、產業實習與 USR 國際實踐計畫中的真實足跡。這些畫面共同訴說著台科大的教育理念 ：EMI 不僅是語言的轉換，更是教學方法與學習思維的革新。雙語化的推動，讓教師勇於創新，讓學生在真實的跨國學習情境中提升英語力、專業力與自信心，勇敢地走向世界，展現技職體系學生的國際競爭力。

影片一｜EMI 教學創新與多元實踐

本片展現國立臺灣科技大學在「雙語化學習計畫（BEST）」的推動下，如何透過創新與多元的 EMI（全英語授課）教學，突破傳統框架，讓課堂變得更靈活、更有趣。影片由雙語教育推動辦公室執行長洪紹挺開場，分享在推動 EMI 過程中，教師們如何跳脫傳統講授模式、勇於嘗試分組討論、互動問答與科技輔助等多樣教學策略。透過真實課堂畫面，我們將看見老師與學生熱烈交流、合作探討的精彩瞬間；從臺科大的工程與材料科目，到語言、設計與生活應用課程，呈現 EMI 教學並非單向講述，而是富含創意與啟發的學習體驗。

影片二｜雙語教育 × 國際力養成

延續 EMI 教學的理念，第二支影片聚焦於臺科大如何結合雙語教學與國際化環境，讓學生的英語能力真正轉化為實際的國際競爭力。從友善開放的校園氛圍，到本地與外籍生在課堂、社團與生活中的自然互動，再到學生參與 USR 國際實踐計畫、海外交換與跨國實習的動人故事，影片完整描繪出台科大「學用合一、放眼國際」的教育特色。結尾由 EMI 教學資源中心執行長謝佑明帶出中心的支持角色，邀請更多老師加入創新教學行列，共同打造兼具專業力與國際力的學習環境，讓世界看見臺灣技職教育的亮眼實力。