Principles in Health Behavior
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本計畫將以護理系二技一年級同學為授課對象，使用協同學習在對話式教學中轉換知識於健康行為原理 EMI 課程，透過社群成員共同討論、檢視教學檔案與備課，規劃「主題式學習單」內容，教師以對話式教學法引導學生提問，鼓勵其主動參與、深入思考、有效溝通，是適合培養學生素養的教學方法。希望學生、能夠透過探究或小組討論等活動、深化並擴大自己的思考內容。
- 了解健康行為的發展與重要性
- 說明健康行為理論的概念與應用
- 理解健康行為介入方案的規劃與評估
- 能運用健康行為理論於健康行為介入方案的規劃與評估
- 特別感謝：
郭佩純老師 弘光科技大學護理系
陳姵吟老師 弘光科技大學老福系
呂敏慧老師 弘光科技大學國際溝通英語系
林雅玟老師 中國醫藥大學護理系
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