科學領域的身分認同與社群建構
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廖宜虹老師
國立屏東大學大武山學院
專精於語言教學與EMI教學，並具備各式EMI教學證書，持續追加，不停精進，
曾擔任教育部雙語教育師資培訓講師與文藻外語大學優良教學教師 。
廖老師也透過多項研究計畫，致力於提升學生英語閱讀與國際素養 。
教學目標和預期成果：
- 能了解英雄的定義及英雄旅程(Hero’s Journey)的概念。
- 能探究科學領域中的偉大人物，並理解其對社會的重要貢獻。
- 能操作敘事寫作技巧並運用於科學領域的英雄故事敘事。
- 能提升口語表達與公開演說的技能，並能自信地在公共場合講述故事。
- 能透過小組合作及圓桌會議，共同交流學習經驗與心得。